外国语学院审核评估项目组分工情况及工作要求
项目组 | 审核要素 | 人员 | 审核要点 | 备注 |
一、 定位与目标、自选特色项目组 | 【一】 办学定位 | 组长:黄耀华 成员:刘志红、朱媛 | 1.学院办学方向、办学定位及确定依据 | |
2.办学定位在学院发展规划中的体现 | ||||
【二】 培养目标 | 组长:刘婷 成员:张大群、 陈 辉、 刘志红、 朱 媛 | 3.学院人才培养总目标及确定依据 | ||
4.专业培养目标、标准及确定依据 | ||||
【三】 人才培养中心地位 | 5.落实学院人才培养中心地位的政策与措施 | |||
6.人才培养中心地位的体现与效果 | ||||
7.学院领导对本科教学的重视情况 | ||||
自选特色 | * 学院可自行选择有特色的补充项目 | |||
二、 师资队伍项目组 | 【四】 数量与结构 | 组长:刘婷 成员:刘志红、 朱 媛 | 8.教师队伍的数量与结构 | |
9.教师队伍建设规划及发展态势 | ||||
【五】 教育教学水平 | 10.专任教师的专业水平与教学能力 | |||
11.学校师德师风建设措施与效果 | ||||
【六】 教师教学投入 | 12.教授、副教授为本科生上课情况 | |||
13.教师开展教学研究、参与教学改革与建设情况 | ||||
【七】 教师发展与服务 | 14.提升教师教学能力和专业水平的政策措施 | |||
15.服务教师职业生涯发展的政策措施 | ||||
三、 教学资源项目组 | 【八】 教学经费 | 组长:刘婷 成员:寿尔安、 徐晓雨 | 16.教学经费投入及保障机制 | |
17.学校教学经费年度变化情况 | ||||
18.教学经费分配方式、比例及使用效益 | ||||
【九】 教学设施 | 组长:黎华、于红冈 成员:邹冬华、寿尔安、李江涓 | 19.教学设施满足教学需要情况 | ||
20.教学、科研设施的开放程度及利用情况 | ||||
21.教学信息化条件及资源建设 | ||||
【十】 专业设置与 培养方案 | 组长:张大群、陈辉 成员:张淮海、米保富、姚琴、程亮、陈晶、丛越、王柯文 | 22.专业建设规划与执行 | ||
23.专业设置与结构调整,优势专业与新专业建设 | ||||
24.培养方案的制定、执行与调整 | ||||
【十一】 课程资源 | 组长:陈夜雨 成员:陈文洁、 周世华 | 25.课程建设规划与执行 | ||
26.课程的数量、结构及优质课程资源建设 | ||||
27.教材建设与选用 | ||||
【十二】 社会资源 | 组长:陈夜雨 成员:徐晓雨 | 28.合作办学、合作育人的措施与效果 | ||
29.共建教学资源情况 | ||||
30.社会捐赠情况 | ||||
四、 培养过程项目组 | 【十三】 教学改革 | 组长:陈夜雨 成员:张大群、陈辉、陈文洁、徐晓雨 | 31.教学改革的总体思路及政策措施 | |
32.人才培养模式改革,人才培养体制、机制改革 | ||||
33.教学及管理信息化 | ||||
【十四】 课堂教学 | 组长:陈夜雨 成员:周世华、陈文洁、程忆平、徐晓雨 | 34.教学大纲的制订与执行 | ||
35.教学内容对人才培养目标的体现,科研转化教学 | ||||
36.教师教学方法,学生学习方式 | ||||
37.考试考核的方式方法及管理 | ||||
【十五】 实践教学 | 组长:陈夜雨 成员:徐晓雨、周世华、邹冬华 | 38.实践教学体系建设 | ||
39.实验教学与实验室开放情况 | ||||
40.实习实训、社会实践、毕业论文的落实及效果 | ||||
【十六】 第二课堂 | 组长:晏国彬 成员:邱玉华、杨曦、张楠熙、徐晓雨 | 41.第二课堂育人体系建设与保障措施 | ||
42.社团建设与校园文化、科技活动及育人效果 | ||||
43.学生国内外交流学 习情况 | ||||
五、 学生发展项目组 | 【十七】 招生及生源情况 | 组长:晏国彬 成员:邱玉华、 杨 曦、 朱 媛、 张楠熙 | 44.学校总体生源状况 | |
45.各专业生源数量及特征 | ||||
【十八】 学生指导与服务 | 46.学生指导与服务的内容及效果 | |||
47.学生指导与服务的组织与条件保障 | ||||
48.学生对指导与服务的评价 | ||||
【十九】 学风与学习效果 | 49.学风建设的措施与效果 | |||
50.学生学业成绩及综合素质表现 | ||||
51.学生对自我学习与成长的满意度 | ||||
【二十】 就业与发展 | 52.毕业生就业率与职业发展情况 | |||
53.用人单位对毕业生评价 | ||||
六、 质量保障项目组 | 【二十一】 教学质量保障体系 | 组长:陈夜雨 成员:徐晓雨、 陈文洁、 周世华、 程忆平 | 54.质量标准建设 | |
55.学校质量保障模式及体系结构 | ||||
56.质量保障体系的组织、制度建设 | ||||
57.教学质量管理队伍建设 | ||||
【二十二】 质量监控 | 58.自我评估及质量监控的内容与方式 | |||
59.自我评估及质量监控的实施效果 | ||||
【二十三】 质量信息及利用 | 60.校内教学基本状态数据库建设情况 | |||
61.质量信息统计、分析、反馈机制 | ||||
62.质量信息公开及年度质量报告 | ||||
【二十四】 质量改进 | 63.质量改进的途径与方法 | |||
64.质量改进的效果与评价 | ||||
七、 宣传 工作组 | 【二十五】 评估宣传 | 组长:黎华 成员:刘志红、 邹冬华、朱媛 | 65.制订学院评估宣传工作方案 | |
66.建设学院评估专题网站,营造迎评促建氛围 | ||||
67.报道评估工作进展和动态 |
工作要求:
1、项目组组长在学院审核评估工作组的统一指导下,总体负责本项目组相关评估指标的自查自评,本项目组相关评估指标的制度建设工作,负责学院自评报告本项目相关部分的审核工作;项目组成员负责本项目组相关数据的填报、支撑材料的收集整理、相关制度的制定等工作,负责学院自评报告本项目相关部分的撰写工作。
2、自评报告基本要求如下:
(1)在每个审核要点中用事例和数据说话,数据可以用表格或用结构图示的方式表达,须对数据有必要的分析和陈述,报告内容与支撑材料和基本状态数据要高度一致;
(2)注意从涉及本要点的有关规划、出台文件、工作思路、实施措施、取得的实际效果、遇到的问题及原因以及改进对策等方面着手,问题分析和对策不少于本部分的三分之一;
(3)报告要求做到理念到位、事实做支撑,认真客观整理成绩,直面问题并分析到位,以如何清晰体现“5个度”为主线,文稿要求通顺,具有逻辑性,能够自成体系。
(4)相关数据原则上以时点和近三年的统计数据为准,新数据采集填报后即时更新。
(5)每个审核要点自评报告以字数2000字左右为基准,可以根据工作开展的实际情况适当增减。